Консенсус 2017: даже ученые T KEEP за изменениями в блокчейне

Где блокчейн-стартапы будут искать рабочую силу по мере своего развития?

Бремя часто ложится на университеты, чтобы развивать молодых людей с необходимыми навыками. В результате университеты теперь сталкиваются со своими собственными проблемами — такими как поиск квалифицированных исследователей, желающих преподавать предметы, связанные с блокчейном, и построение отраслевых партнерств с риском потери собственных талантов из-за богатых технологических компаний.

Вчера на семинаре в рамках конференции CoinDesk Consensus 2017 собрались пять представителей академических кругов, представляющих Массачусетский технологический институт, Университет Дьюка и Университет Никосии на Кипре, чтобы обсудить эти и другие вопросы.

Среди прочего, их беспокоило то, что дополнительная работа, необходимая для того, чтобы идти в ногу с быстрыми темпами развития блокчейн-индустрии, отбивает у некоторых профессоров желание преподавать в этой сфере.

Как правило, преподаватель собирает заметки и слайды для курса, а затем использует этот материал снова и снова, иногда в течение многих лет, объяснил Питер Ризун, главный редакторЛеджер, рецензируемый журнал, посвященный криптовалютам и технологиям блокчейна.

Однако в блокчейне такая продвинутая подготовительная работа практически невозможна. Ризун рассказал о случаях, когда он сам готовился к лекции за несколько месяцев вперед, а потом просыпался ONE , читал о новой статье или мероприятии в сети и ему приходилось все менять. Это добавляет дополнительные расходы для людей, преподающих в этой сфере.

«Большинство моих коллег не будут иметь к этому никакого отношения», — сказал Ризун.

Другие участники дискуссии высказали мнение, что задача академических кругов не в том, чтобы KEEP в ногу с быстрым темпом и продолжающейся драмой мира Криптовалюта .

«Наша роль — отступить и оставаться независимыми от повседневной жизни», — сказала Неха Нарула, директор Digital Currency Initiative в MIT. В то время, когда стартапы бросаются вперед с непроверенными идеями, больше всего в этом пространстве нужна «тщательная проработка», — сказала она.

Джордж Джиаглис, профессор Университета Никосии, добавил, что основное внимание университетов должно быть сосредоточено на преподавании криптографии, Финансы и проектирования механизмов, тем самым предоставляя студентам основу для собственных выводов о таких вещах, как продолжающееся развитие биткоина. дебаты о размере блока.

Деньги решают всё

Еще одной проблемой для ученых, принявших участие в дискуссии, был поиск способа тесного сотрудничества с промышленностью, не беспокоясь о том, что стартапы с большим финансовым потенциалом переманят исследователей и ученых заманчивыми предложениями о работе.

Жажда талантов и информации в области блокчейна настолько велика, что студенты, посещавшие всего один или два курса по этой теме, могут стать востребованными.

Кэмпбелл Харви, профессор Университета Дьюка, привел пример ONE студента, который, пройдя один курс по блокчейну, пошел работать стажером в крупную юридическую фирму Нью-Йорка. Вскоре после этого, по словам Харви, этого студента привели в кабинет старшего партнера юридической фирмы и попросили объяснить «блокчейн» генеральному директору ONE из крупнейших банков мира.

По словам Нерулы из Массачусетского технологического института, на рынке труда просто не хватает подготовленных специалистов, чтобы удовлетворить спрос на рабочие места в сфере блокчейна.

Она сказала:

«Стартапы и компании ищут студентов с опытом работы в сфере блокчейна, но не находят их».

Ответ? Университеты должны сотрудничать с промышленностью для создания учебных программ для студентов, предложила Нерула. В противном случае, сказала она, у компаний в сфере блокчейна не будет рабочей силы.

Однако другие участники дискуссии QUICK указать на темную сторону работы с промышленностью.

Антонис Полемитис, генеральный директор Университета Никосии, привел в пример случай, произошедший два года назад, когда компания Uber, располагавшая огромными финансовыми ресурсами, заключила партнерство с Университетом Карнеги — Меллона, ведущим университетом по изучению робототехники, и в итоге переманила 40 исследователей и ученых из этого вуза, занимающихся ИИ.

«Это была огромная катастрофа для Карнеги-Меллона и для студентов, проходящих через Карнеги», — сказал Полемитис. «Весь центр знаний об ИИ по сути перешел в Uber».

Джиаглис немного успокоил.

«Мы уже проходили этот путь», — сказал он, имея в виду начало 90-х, когда дотком-компании начали скупать огромные куски академической сферы.

Несмотря на это, сказал он, исследовательские центры выжили, добавив, что люди выбирают Вакансии в академической сфере по причинам, не связанным с деньгами, например, из-за престижа и возможности творить добро и вносить вклад в развитие мира такими способами, которые не всегда позволяет бизнес.

Он заключил:

«Слава богу, стимулы для ученых не являются чисто финансовыми».

Изображение предоставлено Эми Кастор для CoinDesk